Nghịch lý đào tạo quản lý giáo dục

Và phải chăng, khi nền giáo dục đang phát triển “nóng”, các trường đại học đã không theo kịp trong việc đào tạo đáp ứng được số lượng các nhà quản lý giáo dục (QLGD)?

Học quản lý, làm giáo vụ

“Có hiệu trưởng cứ sao y kế hoạch năm trước gửi cho sở thì rõ ràng không có chiến lược phát triển giáo dục cho trường mình, không hình dung được cơ sở vật chất, trình độ giáo viên, học sinh năm năm, mười năm tới sẽ như thế nào? An Giang phải mở 12 lớp QLGD kéo dài sáu tháng cho 1.600 hiệu trưởng, kế toán trưởng từ mầm non đến THPT học tập, sao cho họ phải lập được chiến lược phát triển giáo dục cho trường mình.

Vì làm những gì mình không biết, nói gì không hiểu thì làm sao kiểm định chất lượng giáo dục?” – ông Nguyễn Thanh Bình, giám đốc Sở GD-ĐT An Giang, từng phát biểu trong một hội thảo về đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục các tỉnh phía Nam tại Đồng Tháp năm 2010. Còn ông Bùi Văn Dũng, giám đốc Sở GD-ĐT Hậu Giang, lại có sáng kiến đào tạo cán bộ QLGD như sau: “Tỉnh Hậu Giang, dân số giảm 50.000, học sinh giảm. Có hiện tượng thừa giáo viên cục bộ. Cách xử lý của Hậu Giang theo hai hướng: một số giáo viên quá kém, gần tới tuổi hưu sẽ giảm biên chế; đào tạo 217 giáo viên thành nhân viên quản lý trường học” (1).

Sinh viên nói chung không mặn mà với QLGD vì nhìn thấy tương lai các anh chị ở các khóa trước thật mờ mịt, ra trường không tìm được việc làm hoặc nếu tìm được việc làm kiểu như làm giáo vụ thì đồng lương không đủ sống. Một thống kê sơ bộ (2) cho hay có đến hơn 50% sinh viên (có lúc tới 70% sinh viên) ra trường phải đổi nghề. Tình hình một vài năm gần đây tuy có khá hơn nhưng cũng không đủ sức khích lệ các em thi vào ngành này.

Ai cũng thấy việc chuyển đổi giáo viên, thậm chí là giáo viên diện cần giảm biên chế hay bồi dưỡng ngắn ngày cho hiệu trưởng chỉ là những biện pháp chữa cháy tạm thời. Muốn có những cán bộ QLGD thật sự cần tổ chức đào tạo bài bản. Từ mười năm nay, VN đã mở ngành QLGD ở vài ba trường nhưng nhìn vào đầu vào, đầu ra của chuyên ngành này thật đáng lo. Hầu như điểm chuẩn của các khoa này đều chạm đáy điểm chuẩn hằng năm.

Vậy tại sao có “cầu” mà “cung” lại không thể đáp ứng? Vậy thì các cán bộ QLGD hiện nay được cung cấp từ nguồn nào? Thăm dò của chúng tôi với một số trường cho thấy hiện nay các cán bộ quản lý tại các trường thường được đề bạt từ các giáo viên có kinh nghiệm, có uy tín và đạo đức tốt, sau đó được bồi dưỡng thêm đôi chút về kỹ năng quản lý. Điều này không sai nhưng chắc chắn là chưa đủ.

Những đòi hỏi của giáo dục hiện đại

Các hiệu trưởng ngày nay càng được tự chủ bao nhiêu thì gánh nặng trách nhiệm về chất lượng sản phẩm đào tạo và nhất là gánh nặng cơm áo gạo tiền càng đè lên vai họ bấy nhiêu. Trong bối cảnh ấy, người cán bộ QLGD không chỉ là những người giỏi về kiến thức, biết lãnh đạo mà còn là những người có tư duy quản trị hiện đại để lèo lái sự tự chủ tài chính của mỗi trường, giải quyết gánh nặng mưu sinh trên vai những giảng viên để đội ngũ này có thể dành toàn bộ chất xám cho hoạt động giảng dạy và nghiên cứu.

Chuyển từ giáo dục quốc gia riêng lẻ sang giáo dục toàn cầu giúp VN nhanh chóng tiếp cận với những kiến thức tiên tiến nhất thế giới, tiếp thu công nghệ mới, phương thức quản lý mới. Nhưng toàn cầu hóa cũng đầy những cạm bẫy cam go và chỉ thật sự có hiệu quả ở những quốc gia mà nền giáo dục phát triển, người dân đủ kiến thức để tiếp nhận bình tĩnh và chủ động các làn sóng quốc tế ồ ạt với đủ mọi thành phần.

Nếu giáo dục phát triển không kịp với sự thay đổi đó thì toàn cầu hóa với những yêu cầu hợp tác và cạnh tranh khốc liệt lại làm cho quốc gia nhanh chóng suy kiệt và người dân lại trở thành kẻ làm công rẻ mạt cho nước ngoài ngay chính tại quê hương mình. Vì vậy, nhận thức được toàn cầu hóa cũng phải nhận thức được vai trò vô cùng quan trọng của giáo dục. Những người quản lý giáo dục không thể bỏ lỡ thời cơ này để tiếp cận và lĩnh hội các kỹ năng quản lý giáo dục hiện đại. Nếu trước kia ta cần những cán bộ trung thành và có khả năng hòa mình với quần chúng thì ngày nay cần những cán bộ QLGD tiên tiến về mọi phương diện.

Khi chuyển mình từ nền giáo dục ưu tiên “đạo đức trị” sang “pháp luật trị”, đồng thời nền giáo dục VN cũng đang ngày càng được dân chủ hóa, học trò là trung tâm của lớp học và người thầy có trách nhiệm hướng dẫn, gợi mở để tạo nên một thế hệ thanh thiếu niên sáng tạo. Cán bộ QLGD cũng phải biết tổ chức liên kết cả gia đình và xã hội cùng tham gia giám sát, quản lý giáo dục. Mỗi cán bộ QLGD do vậy chính là những hạt nhân để thực hiện bốn trụ cột cho giáo dục mà tổ chức giáo dục quốc tế UNESCO đã đề ra: học để biết, học để làm, học để chung sống với người khác và học để tự khẳng định mình.

Vận động và phát triển theo một xã hội liên tục thay đổi là xu thế của các nền giáo dục hiện đại. Mục đích của giáo dục là “đào tạo những con người đủ năng lực tổ chức các tri thức, chứ không phải tích lũy các hiểu biết theo kiểu chất đầy vào kho” (Edgar Morin). Và vì giáo dục phát triển trên cơ sở chuyển dịch kinh tế, dù vai trò dẫn đường và tiên phong của giáo dục vẫn được tôn trọng và giữ nguyên giá trị, nhưng làn gió kinh tế thị trường vẫn cứ thổi vào giáo dục, nhất là giáo dục đại học và chuyên nghiệp.

Đổi mới quản lý giáo dục thế nào?

Thay đổi nhận thức về vai trò của giáo dục trong thời kỳ mới phải là yêu cầu trước tiên đối với các nhà quản lý, lãnh đạo giáo dục. Như trên đã phân tích về những thay đổi và yêu cầu mới của nền giáo dục hiện đại, vai trò của giáo dục vì thế càng trở nên quan trọng và nặng nề hơn. Cơ chế QLGD ở nước ta cũng đang thay đổi dần từ quản lý tập trung theo kiểu trung ương tập quyền sang quản lý theo kiểu phân tán mạnh hơn, lấy nhà trường làm đơn vị giáo dục cơ sở. Các trường đang được tạo điều kiện để tăng cường tính tự chủ, đồng thời với tự chịu trách nhiệm.

Trước kia việc QLGD dường như chỉ thực hiện theo một chiều, cấp dưới phục tùng mệnh lệnh cấp trên, chỉ cần triển khai các nghị định, thông tư từ trên đưa xuống nên cán bộ QLGD chỉ cần là người có tinh thần kỷ luật, có trách nhiệm nhằm đảm bảo trật tự giáo dục, kỷ cương trường lớp và viết báo cáo đầy đủ lên cấp trên – như một công chức hành chính. Nhưng ngày nay với yêu cầu đa dạng, trong một cơ cấu xã hội phức tạp, họ vừa phải là thuyền trưởng trên dòng thác kiến thức vừa như một giám đốc điều hành doanh nghiệp.

Trách nhiệm của những người QLGD sẽ nặng nề hơn rất nhiều nhưng quyền chủ động và trí sáng tạo cũng có cơ hội để phát huy nhiều hơn. Đòi hỏi phải đổi mới giáo dục, trước hết là đổi mới QLGD, diễn ra âm thầm nhưng lại rất sôi sục.

Sản phẩm cán bộ QLGD không thể đạt chất lượng cao nếu nhà trường vẫn là một “ốc đảo cô đơn”. Nếu các trường, đơn vị giáo dục, các địa phương cùng nhạy bén với những thay đổi này, có chiến lược quy hoạch cán bộ và đặt hàng cho các trường đại học thì chắc rằng họ sẽ không lúng túng đi tìm những người tài để phục vụ việc cải tiến, nâng cao chất lượng của đơn vị mình. Và nếu các khoa giáo dục để tâm hơn đến sự phát triển của ngành mình chắc sẽ tìm mọi cách để tiếp cận với các cơ sở giáo dục, tìm hiểu yêu cầu của họ, tìm cách đáp ứng các yêu cầu đó.

Tiếc thay, cho đến nay mối quan hệ này vẫn còn hết sức lỏng lẻo, nên giữa cung và cầu vẫn còn là một khoảng cách chưa thể lấp đầy.

PGS.TS PHẠM LAN HƯƠNG

Tại hội nghị tổng kết 10 năm thực hiện đề án đào tạo cán bộ tại các cơ sở nước ngoài bằng ngân sách nhà nước (đề án 322) diễn ra sáng 9-12, Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Bùi Văn Ga cho biết đã có 4.590 người được gửi đi học ĐH và sau ĐH tại 832 cơ sở đào tạo của 34 nước.

Trong tổng số 300 cơ quan có người được cử đi học theo đề án này, có 200 cơ sở đào tạo và viện nghiên cứu. Những ngành khoa học tự nhiên – kỹ thuật, kinh tế – xã hội – giáo dục – nghệ thuật có tỉ lệ du học sinh được gửi đi học cao nhất.

Đào tạo mỗi cán bộ ở nước ngoài tốn 33.000 USD

Chỉ tính riêng khối trường ĐH-CĐ, đã có 150 trường có cán bộ, giảng viên được cử đi học, trong đó nhiều trường ĐH trọng điểm đã bổ sung được hàng trăm cán bộ, giảng viên được đào tạo ở nước ngoài theo đề án này. Đến nay, có 3.017 du học sinh được cử đi học theo diện trên đã về nước, trong đó có trên 1.000 tiến sĩ.

Có 49,41% số du học sinh được đào tạo tiến sĩ, 25,75% đào tạo thạc sĩ, 5,23% thực tập sinh và 19,61% đào tạo ĐH.

Đại diện Bộ GD-ĐT thừa nhận do sự phức tạp và yêu cầu khắt khe khi thanh quyết toán tài chính nên việc chuyển sinh hoạt phí, học phí và các loại phí cho du học sinh có những thời điểm còn khó khăn, chậm trễ. Tuy nhiên, Bộ GD-ĐT cho rằng về cơ bản đề án đã thực hiện hiệu quả.

Thứ trưởng Bùi Văn Ga đề nghị Chính phủ cho phép đề án kéo dài đến năm 2014 và kết thúc vào năm 2020.

VĨNH HÀ

Miêu tả Căn Hộ Saigon Airport Plaza

Chủ đầu tư : Công ty CP ĐT XD Việt Liên Á – Phú Hưng Gia
Tên dự án : Khu phức hợp Sài gòn Airport Plaza
Địa chỉ : số 01 đường Bạch Đằng, phường 02, quận Tân Bình, TP.HCM.
- Diện tích: 17.160 m2
- Mật độ xây dựng: 50%
- Hệ số sử dụng đất: 5,00
- Công năng: khu phức hợp mua sắm, giải trí, văn phòng cho thuê, khách sạn 4 sao và căn hộ cao cấp
- Tầng cao xây dựng: 
+02 tầng hầm 
+ Khối Văn phòng và Khu thương mại – dịch vụ có 11 tầng
+ Khối Khách sạn 4 sao với 12 tầng
+ Khối căn hộ gồm 13 tầng.
- Tổng mức vốn đầu tư dự kiến: 100 Triệu USD
- Thời gian thực hiện : 2009 – 2013

Tiện Ích :
- Dự án Căn Hộ Sài Gòn Airport Plaza nằm ở vị trí thuận lợi, đắc địa trên tổng quy hoạch mặt bằng với 03 mặt tiền (đường Bạch Đằng, Đường A 75, đường nội bộ của dự án )
- Dự án Căn Hộ Sài Gòn Airport Plaza có view đẹp với hướng Tây và Tây Nam nhìn ra khu công viên cây xanh của sân bay; Hướng Tây Bắc là cảnh quan đường cất hạ cánh của sân bay; Hướng Bắc ( cổng chính của Khách sạn) là cảnh quan và không gian xanh tới 10.000 m2 sân vườn được bố trí hợp lý trước khách sạn ngay trung tâm dự án.

- Các dịch vụ của khách sạn không chỉ cung ứng cho khách du lịch, tổ bay lưu trú qua đêm mà còn có nguồn khách hàng lớn là các cư dân tại khu căn hộ và khu văn phòng cho các dịch vụ nhà hàng, tiệc cưới, hội họp, thư giãn ….

- Khu căn hộ Saigon Airport Plaza là điểm khởi đầu thuận lợi cho việc phát triển chuỗi khách sạn sân bay.
- Khu căn hộ Saigon Airport Plaza nằm ở vị trí thuận lợi, đắc địa trên tổng quy hoạch mặt bằng với 03 mặt tiền (đường Bạch Đằng, Đường A 75, đường nội bộ của dự án )
- Khu căn hộ Saigon Airport Plaza có view đẹp với hướng Tây và Tây Nam nhìn ra khu công viên cây xanh của sân bay; Hướng Tây Bắc là cảnh quan đường cất hạ cánh của sân bay; Hướng Bắc ( cổng chính của Khách sạn) là cảnh quan và không gian xanh tới 10.000 m2 sân vườn được bố trí hợp lý trước khách sạn ngay trung tâm dự án.
- Chi phí thiết kế quy hoạch hợp lý do cùng phân bổ với chi phí chung của toàn dự án. Mật độ xây dựng của toàn dự án được ưu tiên nhiều hơn cho khu khách sạn để linh hoạt mở rộng phòng hội nghị, hội thảo.
- Toàn bộ khu khách sạn của căn hộ Saigon Airport Plaza được thiết kế điện, nước, giao thông … đảm bảo hoạt động độc lập

Căn Hộ Saigon Airport Plaza

Ai có nhu cầu mua xin liên hệ : Ms. Hà 0903399789

Cần bán Căn hộ saigon airport plaza tầng 10 2 phòng ngủ bán diện tích 92m thiết kế 2 phòng ngủ cao cấp sang trọng view đông nam nhìn được 1 phần sân bay giá gốc 1850$/m giá bán chênh lệch 100tr/ căn

 Liên hệ Ms Hà : 0903399789

Mua Bán căn hộ Saigon Airport Plaza

Thông tin thêm về khu căn hộ cao cấp saigon Airport Plaza

SAIGON AIRPORT PLAZA
01 Bạch Đằng, Phường 2, Quận Tân Bình Khu phức hợp Saigon Airport Plaza được chia làm 4 nhóm chính: Khu căn hộ, Văn phòng, Khách sạn và Khu mua sắm lấy công viên nhạc nước làm trung tâm.

Được thiết kế và xây dựng theo tiêu chuẩn xanh, chú trọng đến phát triển bền vững, Saigon Airport Plaza lấy chất lượng cuộc sống của cư dân làm trọng tâm phát triển khu phức hợp. Toàn bộ các block nhà được đưa ra xung quanh để ưu tiên dành không gian đặc biệt cho công viên trung tâm cùng các mảng xanh rộng khoảng 10.000m2, chiếm hơn 60% tổng diện tích với hồ bơi, khu giải trí thư giản, nhạc nước…

Không chỉ mang đến cho bạn một kiến trúc hiện đại, tinh tế với trục cảnh quan xuyên suốt khoa học, Saigon Airport Plaza còn là nơi hội tụ những giá trị sống đích thực dành riêng cho bạn.

- Diện tích: 17.160 m2

- Công năng: khu phức hợp mua sắm, giải trí, văn phòng cho thuê, khách sạn 4 sao và căn hộ cao cấp

- Tầng cao xây dựng: 02 tầng hầm và 12->15 tầng cao

- Mật độ xây dựng: 50%

- Hệ số sử dụng đất: 5,00

- Số lượng căn hộ cho thuê: 250 căn

- Tổng mức vốn đầu tư dự kiến: 1.500 tỷ VNĐ

 Mua Bán căn hộ Saigon Airport Plaza

Nhiều thay đổi trong tuyển sinh năm 2012

Dè dặt giữ ổn định phương án tuyển sinh

GS Nguyễn Quang Dong, trưởng phòng đào tạo Trường ĐH Kinh tế quốc dân cho biết: “Tôi thấy nhiều môn thi sẽ tốt, thuận lợi hơn các trường vì sẽ tuyển được thí sinh sát với ngành đào tạo. Theo đó, các trường đương nhiên vất vả hơn vì công tác tổ chức phức tạp hơn. Nhưng, vấn đề quan trọng nhất hiện nay là tuyển được sinh viên mình muốn tuyển chứ tuyển nhiều khối mà không tuyển được sinh viên thực sự thì cũng dở. Trường ĐH Kinh tế Quốc dân năm nay ổn định về khối thi ở hệ chính quy và tăng cường chương trình đào tạo chất lượng cao, chương trình tiên tiến”.

Là một trong những trường ĐH trọng điểm và được thực hiện tự chủ nhưng lãnh đạo ĐH Kinh tế Quốc dân cũng khá rè rặt và dự kiến sẽ không thay đổi phương án tuyển sinh trong năm 2012.

Tán thành với quan điểm trên, PGS.TS Lê Trọng Thắng, trưởng phòng đào tạo Trường ĐH Mỏ Địa chất cho rằng: “Đưa nhiều môn thi thì có nhiều cách lựa chọn nhưng theo tôi, mỗi phương án thi đều có ưu điểm và nhược điểm. Hiện nay việc tổ chức thi tương đối chặt chẽ, Bộ chỉ cần thay đổi cấu trúc đề thi là ổn. Nhưng, nếu đưa nhiều môn thi thì cũng có lợi cho các trường chọn được học sinh sát với lĩnh vực đào tạo nhưng kéo theo sự phức tạp trong tổ chức thi. Do vậy, theo tôi Bộ nên thay đổi lại cấu trúc đề thi chứ không nên thay đổi môn thi”.

Ông Thắng khẳng định, Trường ĐH Mỏ – Địa chất không thay đổi môn thi, tuyển sinh 2012 tiếp tục thi khối A.

Cũng ủng hộ chủ trương đổi mới tuyển sinh của bộ nhưng theo PGS.TS. Phạm Văn Điển, trưởng phòng đào tạo Trường ĐH Lâm nghiệp Việt Nam, không nên tổ chức cho thí sinh thi nhiều môn. Số lượng tối đa của một khối thi hay một tổ hợp môn thi nên là 3 môn thi trong một đợt thi. Thi nhiều môn không hẳn chọn được người giỏi cho từng ngành đào tạo, trái lại có thể gây tốn kém cho xã hội - ông Điển nói.

Cũng theo ông Điển, không nhất thiết đưa môn xã hội nào đó là bắt buộc vào kỳ thi đại học. Những kiến thức cần thiết này có thể được bổ sung trong quá trình học đại học chính khóa hoặc ngoại khóa. Thật là sai lầm nếu cho rằng môn nào dễ bị sao lãng ở bậc phổ thông trung học thì bắt buộc phải thi hoặc nếu thi thì sẽ giải quyết được tình trạng sao lãng đó.

Cơ hội nhận học bổng và du học tại NUS

>> Bấm vào đây để đặt câu hỏi và theo dõi nội dung giao lưu

NUS có 15 trường đại học thành viên với hơn 300 chuyên ngành cử nhân, đào tạo liên thông thạc sĩ và tiến sĩ. Mới đây, hai đại học lớn của Mỹ là Duke (y khoa) và Yale (đa ngành) đã hợp tác với NUS để mở trường liên kết đào tạo sinh viên NUS theo lối Mỹ.

Tại Việt Nam, NUS tuyển cả hai đối tượng học sinh đang học lớp 12 (sẽ được chọn lọc để mời đi thi vào khoảng tháng 2 hằng năm) và sinh viên các trường đại học (chỉ xét tuyển, không phải qua thi tuyển).

SAU ĐÂY LÀ NỘI DUNG BUỔI GIAO LƯU TRỰC TUYẾN
(Mời bạn bấm F5 để tiếp tục cập nhật)

Toàn cảnh cuộc giao lưu – Ảnh: MINH ĐỨC

* Em đã học xong ĐH tại Việt Nam và có ý định du học tại Singapore. Em học ngành Nhà hàng – Khách sạn nhưng khi đi xin việc thì mới thấy mình không phù hợp vì ngoại hình thấp bé. Em muốn làm lại từ đầu với một ngành Quản trị nhân sự.

Tuy nhiên khả năng tài chính gia đình em chỉ có thể lo cho em được 1 năm tại Singapore. Theo em biết thì khi là SV của NUS thì được cho vay học phí và trả nợ dần, nên em định nộp đơn học tại NUS. Nhưng học lực trung bình của em chỉ xếp loại khá, còn khả năng giao tiếp tiếng Anh kém nên em đang rất băn khoăn. Xin hãy tư vấn cho em: em có nên nộp đơn vào NUS không? (Vũ)

Thông tin chung cho các bạn muốn tìm kiếm các trường đại học, cao đẳng ở Singapore có học bổng toàn phần và trợ giúp tài chính: Hiện nay tại Singapore, chỉ có 4 Viện đại học công lập  đa ngành (NUS, NTU, SMU và SUTD) có chế độ học bổng và cho vay du học dành cho sinh viên quốc tế. Ngoài ra, một số trường Polytechnic (Cao đẳng đa ngành dạy 3 năm) và trường cao đẳng nghệ thuật LaSalle và NAFA có chế độ tương tự hoặc giảm học phí một phần nhưng số lượng tuyển sinh viên quốc tế không nhiều lắm. Các bạn có thể vào Internet tìm hiểu thông tin chi tiết về các trường này.

- Ông Trần Hữu Phúc Tiến: Trên thế giới có hai loại trường đại học, bao gồm đại học đào tạo tinh hoa (Elite) và đại học đào tạo nghề hay nâng cao dân trí. Tùy vào từng loại đại học mà có chương trình đào tạo khác nhau, hỗ trợ tài chính khác nhau, yêu cầu tuyển sinh khác nhau. Tuy nhiên cánh cửa tuyển sinh của các loại trường này đều rộng mở để mọi bạn trẻ đều có cơ hội thử sức mình.

Tại Singapore, NUS là viện đại học đào tạo những sinh viên giỏi nên đầu vào tuyển sinh đương nhiên phải cao. Ngay cả học sinh Singapore không có kết quả học tập cao thì cũng khó đạt yêu cầu trúng tuyển.

Do vậy, nếu bạn tự lượng sức học của mình chỉ trung bình, khả năng cạnh tranh còn thấp thì nên chọn trường thích hợp để dự tuyển. Kể cả việc chọn học đại học trong nước phù hợp cũng là một phương án tốt chứ không nhất thiết phải đi du học ngay.

Thêm nữa, nếu bạn đã tốt nghiệp đại học và đi làm thì nên nghĩ đến khả năng học cao học trong và ngoài nước. Bạn bắt đầu học và làm việc chuẩn bị cho việc này ngay từ bây giờ, chưa muộn đâu!

*  Xin cho em hỏi: NUS xét tuyển hồ sơ dành cho thí sinh đang học ĐH thì dựa trên những tiêu chí nào (điểm lớp 11, 12 hay điểm IELTS, hay hoạt động ngoại khóa)? Em là học sinh không có thành tích nào quá nổi trội, có phải ít có cơ hội đậu vào NUS? (Đặng Thái Hà)

- Ông Trần Hữu Phúc Tiến: Với các bạn đã có bằng tú tài Việt Nam thì NUS không mời thi tuyển mà chỉ xét tuyển chủ yếu trên cơ sở điểm thi tốt nghiệp THPT, điểm thi đại học và các thành tích học tập mới nhất. Do chúng tôi không tổ chức thi tuyển Anh văn cho các bạn như chính sách áp dụng cho học sinh đang học lớp 12, nên các bạn còn phải có điểm thi chứng chỉ Anh văn quốc tế, hoặc IELTS 6,5 hoặc TOEFL Ibt 92-93 trở lên.

Ngoài ra, nếu các bạn đã có thành tích học tập giỏi từ cấp 3 hay cấp 2 liên tục hoặc những thành tích học tập khác, các bạn có thể nộp giấy tờ xác nhận những thành tích này vào hồ sơ dự tuyển để tăng tính cạnh tranh.

Tùy ngành học và chỉ tiêu cũng như chất lượng hồ sơ ứng viên mỗi năm, nhà trường sẽ đưa ra cách chọn lựa thích hợp, chọn từ người có hồ sơ dự tuyển tốt nhất.

Nếu muốn được mời phỏng vấn học bổng thì ngoài thành tích học tập xuất sắc, các bạn cần có thêm những giấy tờ xác nhận hoạt động ngoại khóa, hoạt động xã hội thể hiện khả năng lãnh đạo (leadership) của mình.

Chị Dương Thị Minh Tuệ – Ảnh: MINH ĐỨC

* Được biết NUS đang nhận hồ sơ tuyển sinh cho kỳ học 2012. Thông tin của em như sau: sinh năm 1992, tốt nghiệp lớp 12 trường THPT Chuyên Ngoại ngữ ĐH Quốc gia Hà Nội. Điểm trung bình lớp 12 là 8.8, tốt nghiệp THPT loại Giỏi, điểm thi TN: 54 (tốt nghiệp năm 2010), điểm thi ĐH (khối D): 24 điểm. Hiện em đang là sinh viên năm 2 Trường ĐH Kinh tế Quốc dân (Chương trình đào tạo quốc tế với University of the West of England).

Anh/chị có thể cho em biết thêm: khả năng em được chấp nhận tại NUS là như thế nào ạ? Em có cần phải viết essay không ạ (ngoài một số hoạt động ở trường cấp 3 và em có nhận học bổng của ĐH Kinh tế Quốc dân thì em không có hoạt động nổi trội hoặc đặc biệt gì khác) (Nguyễn Quang)

- Ông Trần Hữu Phúc Tiến: Theo chúng tôi, thành tích của bạn như thế là đầy tính cạnh tranh! Bạn đã có điểm IELTS 6.5 hoặc TOEFL Ibt 92-93 theo yêu cầu chưa? Nếu chưa, cùng lúc với việc điền đơn và làm hồ sơ, hãy tích cực ôn thi và đạt kết quả cao.

Phần kê khai các thành tích và viết essay là dành cho các bạn có nhiều thành tích như bạn đấy. Chúc bạn may mắn!

Anh Trần Đông An – Ảnh: MINH ĐỨC

* Phần 5, exceptional talents and achievements, nếu em chỉ có giải tỉnh thì có được ghi vào không? (Bùi Thị Thanh Vân)

- Ông Trần Hữu Phúc Tiến: Phần này trên đơn online chỉ đòi hỏi kê khai các giải thưởng quốc tế và quốc gia. Nếu có những giải thưởng khác, bạn có thể gởi những giấy tờ này trong hồ sơ.

Ông Trần Hữu Phúc Tiến – Ảnh: MINH ĐỨC

* Kính gửi ban tổ chức, cho em hỏi để được đi du học thì trình độ tiếng Anh có bắt buộc không ạ? Nếu có thì yêu cầu là gì? (Phạm Văn Kiên, 21 tuổi, lanhhuyet0407@…)

- Chị Dương Thị Minh Tuệ – cựu SV NUS: Ở bậc đại học, tiếng Anh là đương nhiên là rất cần thiết vì hằng ngày bạn phải đọc sách giáo khoa, viết luận, giao tiếp với bạn bè, thầy cô. Hiện nay có nhiều khóa học tiếng Anh trong nước hoặc ngay tại Singapore, tùy theo điều kiện tài chính bạn nên tham gia những khóa này nếu chưa thật sự tự tin về khả năng ngoại ngữ của mình. NUS đòi hỏi IELTS 6.5 hoặc TOEFL 580 trở lên.

* Chào chương trình. Vui lòng cho em hỏi, em đang là sinh viên năm 2, em muốn học tại Singapore ngành Tài chính và Ngân hàng, vậy em cần phải có điều kiện gì ạ? Cảm ơn chương trình! (Nguyễn Xuân Tú, 19 tuổi, halo.ohala@)

- Ông Trần Hữu Phúc Tiến: Nhiều trường đại học công lập và tư thục ở Singapore có đào tạo Tài chính và Ngân hàng. Tại NUS Business School có đào tạo ngành này, bạn có thể tham khảo thêm tại đây.

* Em đang là sinh viên năm 2 ngành công nghệ thông tin. Em muốn đi du học theo đúng ngành mình đang học. Vậy thể lệ tuyển sinh tại Việt Nam của trường thế nào và các loại học bổng ra sao ạ? (Trần Thị Nương Mi, 19 tuổi, nuongmi@)

- Ông Trần Hữu Phúc Tiến: Tại NUS, bạn có thể chọn theo học Công nghệ thông tin phần mềm (Computing), xem chi tiết tại www.comp.nus.edu.sg hoặc Công nghệ thông tin phần cứng (Computer Engineering), xem chi tiết tại www.ece.nus.edu.sg. Về thể lệ tuyển sinh và học bổng, bạn xem các câu trả lời ở trên nhé!

* Tôi tốt nghiệp Cử nhân Điều khiển tự động-Bauman Moscow, nay muốn học bổng Master ngành Máy tính NUS có được không? (Nguyễn Hiếu, 29 tuổi, ahieupc@)

- Anh Nguyễn Phan Dũng: Tôi nghĩ hoàn toàn không có vấn đề gì. Tôi có một người bạn từ Phần Lan, học Master tại NUS (School of Computing) về điều khiển tự động. Có điều bạn đủ tiêu chuẩn về tiếng Anh, GRE/GMAT và các yêu cầu khác chưa?

Anh Nguyễn Phan Dũng – Ảnh: MINH ĐỨC

* Tôi hiện là sinh viên năm cuối, chuyên ngành Công nghệ thông tin. Xin hỏi hiện nay NUS có những suất học bổng cao học dành cho sinh viên ngành này hay không? Nếu có thì cần điều kiện gì và thủ tục ra sao để xin được học bổng? (Trần Tuấn Tú, 21 tuổi)

- Anh Nguyễn Phan Dũng: Theo tôi thấy, các thầy giáo của tôi tại NUS rất cần sinh viên giỏi học cao học/tiến sĩ để hỗ trợ họ trong nghiên cứu và tôi ít gặp trường hợp học tiến sĩ/cao học CNTT tại NUS mà không có học bổng (trừ trường hợp học Course Work thì khó xin học bổng hơn). Về điều kiện và thủ tục, bạn nên liên hệ với NUS hoặc đại diện ban tuyển sinh NUS tại Việt Nam sẽ được cung cấp thông tin chi tiết hơn.

* Tôi đang học ngành Quản trị kinh doanh tại Đại học Cần Thơ, tôi dự định sau khi tốt nghiệp sẽ học tiếp thạc sĩ tại Đại học Quốc gia Singapore (NUS). Tôi có vài thắc mắc như sau: muốn xin vào học chương trình thạc sĩ ngành Quản trị kinh doanh tại trường theo diện tự lo học phí có được không? Nếu nhận thì điều kiện đầu vào như thế nào? Thủ tục, hồ sơ ra sao?

Học trong thời gian bao lâu, học phí cho cả chương trình là bao nhiêu và nhà nước Singapore có hình thức hỗ trợ gì về mặt tài chính trong quá trình học (chẳng hạn như cho vay trả chậm, hoặc cho vay với lãi suất ưu đãi…). Chi phí ăn ở cho cả thời gian học khoảng bao nhiêu? Trường hợp muốn xin học bổng (toàn phần hoặc bán phần) thì cần có những điều kiện gì? (Ngô Thị Minh Phương)

- Ông Trần Hữu Phúc Tiến: Thông tin bạn quan tâm, bạn có thể tham khảo tại đây và tại đây.

Chương trình MBA tuyển các ứng viên đã có bằng Cử nhân đại học ở bất cứ ngành nào, có ít nhất 2 năm kinh nghiệm làm việc (bao gồm đi thực tập và làm việc chính thức). Ứng viên phải có điểm IELTS 6,5 trở lên hoặc TOFLE Ibt 100 trở lên và có điểm GMAT loại cao.

Nếu trúng tuyển, sinh viên được theo học với các giảng viên và sinh viên đến từ nhiều quốc gia khác nhau. Chương trình đào tạo chú trọng thực hành, nghiên cứu các case study của nhiều nước tiên tiến và châu Á.

Đơn dự tuyển chương trình Full-time (toàn thời gian 17 tháng) mở trên mạng hai kỳ (từ 1-10-2011 –  31-1- 2012 và từ 1-2-2012 – 31-3-2012). Với chương trình Part-time (bán thời gian) đơn sẽ mở từ 1-10 đến 31-12-2012.

Học phí Full time và Part time đều là 52.000 đôla Singapore trọn khóa, trả làm hai kỳ (Full time) hoặc 5 kỳ (Part-time).

Nhà trường có nhiều loại học bổng (NUSGlobal MBA, NUS APEC, ADB-Japan, Ian Ferguson, Capital land) cho sinh viên quốc tế, đặc biệt là sinh viên đến tứ các nước đang phát triển như VN.

Chương trình tập trung 5 chuyên ngành: Tài chính, Địa ốc, Quản trị y tế, Tiếp thị, Chiến lược và Tổ chức.

* Em đang là học sinh lớp 12 trường Phổ Thông Năng Khiếu. Năm ngoái em đã đạt giải I kì thi học sinh giỏi Quốc gia môn Tin học. Lúc em đọc trên admission page của NUS, có một phần extemption and placement test có ghi cho gold medallists của informatics competition cho Việt Nam. Như vậy theo nguyên tắc, em có được miễn làm placement test không? Em chưa thi Ielts nên nếu được thì tháng 3 em xin đăng ký làm bài test English của trường, nếu đạt em có được tuyển thẳng được không ạ? (Trần Anh Hướng Thái Huy, 17 tuổi, trananhhuongthaihuy@…)

- Trần Đông An: Chúc mừng bạn đã được thành tích cao trong kỳ thi HSG Quốc gia. Theo tôi được biết, NUS có một scheme tuyển sinh riêng dành cho international medalists. Để biết rõ thêm chi tiết, bạn nên liên hệ đại diện tuyển sinh của NUS tại Việt Nam. Bạn có thể gửi email đến thacmacnus@vietnamhopdiem.edu.vn hoặc vào website: www.vietnamcenterpoint.edu.vn/nus

Chúc bạn may mắn!

* Thời điểm này, tôi gặp khó khăn về tiền đóng học phí tại trường. Tôi nên bảo lưu hay đi vay nặng lãi để đóng học phí? (Lê Quốc Toàn, 24 tuổi, toanquocleqk@…)

- Chị Dương Thị Minh Tuệ: Theo tôi hiểu, bạn đang là sinh viên của NUS và đang gặp khó khăn về tài chính. Có một số cách để bạn tham khảo như: nhờ hỗ trợ tài chính từ những chương trình hỗ trợ vay cho sinh viên, chương trình hỗ trợ việc làm bán thời gian… Bạn có thể tham khảo thông tin này trên www.forum.vncnus.net, vào mục Tuyển sinh và các vấn đề liên quan.

* Em có một số thắc mắc liên quan đến việc nộp hồ sơ và điền đơn mong được giải đáp: Điểm TOEFL của em sẽ gửi trực tiếp cho NUS từ ETS, vậy em có cần in bảng điểm trên mạng ra và gửi cùng với supporting documents hay cung cấp registration number cho NUS không?

Em vừa thi tốt nghiệp năm 2011 và bằng tốt nghiệp chính thức đến thời điểm này chưa có mà mới chỉ có bằng tốt nghiệp tạm thời. Vậy em chỉ nộp bằng tốt nghiệp tạm thời có được không? Trong phần điền đơn Uni/Tertiary education, hiện tại em đang học năm nhất ĐH nhưng chưa có kết quả điểm nào cả thì có thể để trống được không? (Nguyễn Nhu)

- Ông Trần Hữu Phúc Tiến: Ngoài việc cơ quan tổ chức thi gởi thẳng điểm cho NUS, các bạn vẫn có thể photocopy giấy chứng nhận điểm IELTS hay TOEFL  gửi cùng với supporting documents cho nhà trường. Nếu gởi sau ngày 31-12-2011, có thể gởi fax và sau đấy chuyển phát nhanh.

Bạn không cần gởi bản sao bằng tú tài mà chỉ cần gởi bản sao giấy chứng nhận tốt nghiệp THPT tạm thời, giấy này có ghi điểm các môn thi.

Bạn mới là sinh viên năm nhất, nếu chưa có điểm môn học nào thì chưa cần ghi vào đơn.

* Một học sinh như thế nào thì có cơ hội cao để được trúng tuyển?(le Bao quan, 16 tuổi, nguyethc83@…)

- Anh Trần Đông An: NUS tuyển sinh dựa trên tiêu chí học lực cộng với các thành tích trong hoạt động ngoại khóa, xã hội. Mỗi người có một con đường riêng đến NUS. Bạn cần phải có kết quả học tập tốt, trang bị tốt những kĩ năng tiếng Anh cộng với năng nổ trong các hoạt động ngoại khóa, xã hội và văn thể mỹ.

Sinh viên NUS dành rất nhiều thời gian cho hoạt động ngoại khóa vì họ tin rằng đó là những kiến thức sống thực tế cần được trang bị trước khi “vào đời”.

Những điều kiện tuyển sinh, bạn có thể tham khảo ở những câu trả lời trên, tại website của NUS hoặc liên hệ đại diện tuyển sinh của NUS tại Việt Nam.

* Em muốn thi vào NUS ngành thiết kế nội thất. Em sẽ phải thi Toán, Anh, Lý hoặc Hóa. Vậy Lý và Hóa là mình tự chọn một trong hai môn hay là nhà trường sẽ chọn cho mình Khi nộp đơn thì tất cả các loại giấy tờ đều là photocopy và đều phải dịch sang tiếng Anh phải không ạ? Em có bảng điểm của lớp 11 nhưng trên bảng diểm không có chữ ký và dấu mộc của nhà trường nơi em đang học thì có sao không ạ? (Trịnh Du)

- Ông Trần Hữu Phúc Tiến: Nếu muốn làm việc thiết kế nội thất (Interior design) em sẽ phải nộp đơn vào học ngành thiết kế công nghiệp (Industrial design). Với học sinh đang học lớp 12, ngành này yêu cầu phải thi Anh văn + Toán + Lý ‎ hoặc Hóa. Môn thứ ba là do bạn tự chọn.

Học bạ các trường đều có nhận xét và chữ ký‎‎ của Giáo viên chủ nhiệm, kèm theo đó là xác nhận có đóng dấu và chữ ký của Hiệu trưởng hoặc Hiệu phó. Nếu phiếu điểm không đủ yếu tố nêu trên thì đề nghị các bạn gởi bản sao học bạ. Nếu học bạ không có đủ yếu tố nêu trên thì xin Ban giám hiệu nhà trường k‎ý‎ xác nhận.

Về việc nộp giấy tờ trong hồ sơ dự tuyển NUS: tất cả các giấy tờ sẽ nộp một bản photocopy bản chính kèm một bản dịch tiếng Anh. Cả hai loại nói trên đều không phải công chứng bản sao hay dịch công chứng. Từ nhiều năm nay, nhà trường không yêu cầu phải công chứng hồ sơ để tránh cho tốn kém thời gian và tiền bạc cho phụ huynh và các bạn.

* Hiện em đang là sinh viên năm 2 ngành Kinh doanh Quốc tế tại trường ĐH Công Nghiệp, bên cạnh đó, em đang hoàn thành đồ án tốt nghiệp chương trình Graphic Designer Pro tại Polygon Academy of Design, trường ĐH Mỹ Thuật TP.HCM. Em mong muốn tham gia xét học bổng và trợ giúp tài chính để có thể học tập tại NUS, vậy với 2 ngành học hiện tại của em ở trên thì em có thể xét tuyển vào ngành gì của trường? Em xét tuyển vào ngành Truyền thông và Đa phương tiện có được không? Thời gian để hoàn thành khóa học là bao lâu? (Lê Như Quỳnh, 20 tuổi, quynh.nhuquynh@…)

- Anh Nguyễn Phan Dũng: Nếu em thích Kinh doanh Quốc tế thì có thể đăng ký khoa Business, còn về Truyền thông đa phương tiện là một lĩnh vực rất thu hút tại NUS, em có thể đăng ký tại School of Computing, ngành Communications & Media. Nếu em muốn cả 2 thì có thể đăng ký chương trình Double Degree của NUS.

Về học bổng, trợ giúp tài chính thì em cũng không phải lo. Đa số các sinh viên chỉ cần bước chân được vào NUS thì sẽ có rất nhiều chương trình hỗ trợ về tài chính cùa Singapore, NUS để giúp đỡ các bạn hoàn thành chương trình học một cách nhẹ nhàng. Em có thể vào trang web của NUS để tìm hiểu thêm thông tin, liên hệ đại diện tuyển sinh của NUS tại Việt Nam.

Em nên vào trang web của hội sinh viên Việt Nam VNCNUS và hỏi thăm kinh nghiệm các bạn đã và đang học tại NUS, họ sẽ giúp em tự tin về vấn đề tài chính.

* Ngoài việc xin học bổng, xin cho tôi biết làm thế nào để tiếp cận với nguồn học bổng? (Đinh Trung Tính, 24 tuổi tuổi, trungtinh.dinh@..)

- Chị Dương Thị Minh Tuệ:  Có nhiều website chuyên cung cấp thông tin về học bổng và bạn có thể đăng ký để email bạn được nhận trực tiếp thông báo mỗi khi có học bổng mới. Tuy nhiên, nguồn thông tin đó rất nhiều, mình sẽ khó tập trung chọn lựa.

Tốt nhất, bạn nên xác định trước các quốc gia mà bạn muốn du học, từ đó tìm kiếm danh sách các trường có uy tín tại đó. Khi vào website các trường, bạn sẽ thấy có những liệt kê yêu cầu cụ thể làm thế nào để lấy được học bổng. Bạn cũng nên thường xuyên theo dõi thông tin trên các phương tiện truyền thông đại chúng như báo giấy, báo mạng… Các website của đại sứ quán cũng rất hay đăng thông tin về học bổng của các trường từ nước họ.

Nói tóm lại, bạn phải chủ động tìm kiếm và sử dụng triệt để những kênh thông tin để nắm bắt cơ hội.

* Nếu tiếng Anh của em không lưu loát thì môi trường giáo dục Singapore có thể giúp em vẫn theo đuổi kịp chương trình học được không ạ? (Nguyễn Thị Thương Trang, 21 tuổi, thuongtrangk09@…)

- Anh Trần Đông An: Ở Singapore, tất cả những giao dịch, tài liệu, văn bản và giao tiếp, đặc biệt là ở trường đại học, mọi người phải sử dụng tiếng Anh là ngôn ngữ chính thức.

Bạn không cần có một trình độ hoàn hảo về tiếng Anh, nhưng phải có một nền tảng vững chắc. Đối với sinh viên đại học, điều kiện tiếng Anh yêu cầu của NUS là từ IELTS 6.5 trở lên hoặc TOEFL quốc tế ( 580 trở lên),TOEFL iBT (92-93). Đối với học sinh 12, bạn phải dự thi một bài thi tiếng Anh của trường. Chi tiết tuyển sinh có thể được tham khảo ở những câu trả lời khác.

Mình khuyên bạn nên trang bị một hành trang tiếng Anh khá tốt trước khi đi du học. Điều này giúp bạn rút ngắn thời gian hòa nhập vào cuộc sống mới và tiếp thu tốt hơn những kiến thức được giảng dạy.

* 1. NUS có đào tạo chuyên ngành công nghệ sinh học (sinh học phân tử) bậc đại học hay không? Nếu có, thời gian học là bao lâu? Học phí nếu thuộc diện được hỗ trợ tài chính và không hỗ trợ tài chính khác nhau như thế nào? 2. Nếu con tôi có bằng tú tài quốc tế (IB) nhưng không phải học tại Việt Nam thì có được ưu tiên tuyển thẳng hoặc ưu tiên cơ hội nhận học bổng của NUS hay không? Xin trân trọng cảm ơn!(Châu Anh, 40 tuổi, anhchau151hn@…)

- Ông Trần Hữu Phúc Tiến: NUS có đào tạo về Life sciences và Bioengineering là hai ngành lớn liên quan Sinh học. Muốn biết chi tiết các chuyên ngành sinh học, xin bạn vào trang web chọn ngành http://admissions.nus.edu.sg/coursefinder.aspx

Với các trường hợp học các chương trình trung học ở nước ngoài thì chỉ tiêu tuyển sinh sẽ không tính vào chỉ tiêu dành cho các bạn học chương trình trung học của Việt Nam. Tùy theo chương trình học ở nước ngoài mà có điều kiện tuyển sinh và thời gian nộp đơn khác nhau. Xin mời vào trang web www.nus.edu.sg/oam/ để biết chi tiết.

* Em đang học năm cuối chuyên ngành marketing. NUS có đào tạo ngành trên không? Điều kiện để em được liên thông học thạc sĩ là gì? Điều kiện để được nhận học bổng và trợ giúp tài chính? (Nguyễn Quốc, 22 tuổi, quocnguyen727@…)

- Chị Dương Thị Minh Tuệ: Khoa Quản trị kinh doanh ở NUS là một khoa rất mạnh, luôn thu hút nhiều SV nước ngoài. Bản thân tôi cũng tốt nghiệp ngành marketing tại NUS nên rất vui nếu bạn cũng được vào học ngành này. Theo tôi, bạn nên học xong đại học ở VN và tìm kiếm một cơ hội thực tập tại một tập đoàn đa quốc gia ở VN sau khi tốt nghiệp. Như vậy, về kinh nghiệm lẫn thành tích sẽ giúp cho hồ sơ ứng tuyển của bạn có sức thuyết phục hơn với trường NUS.

Về học bổng trợ giúp tài chính cho ngành marketing thì có rất nhiều. Bạn có thể tham khảo website www.nus.edu.sg, phần “scholarship” và “financial aid” để có thông tin đầy đủ nhất.

* Con tôi đang học lớp 5, năng lực học tập ở mức khá, giỏi. Xin vui lòng tư vấn cần có kế hoạch học tập như thế nào, kế hoạch tiếp cận tổ chức trao học bổng NUS ra sao, để sau khi tốt nghiệp phổ thông có thể có cơ hội nhận được học bổng NUS? (Phạm Văn Chương, 48 tuổi, chuongvpcvnt@…)

- Chị Dương Thị Minh Tuệ: Một số yếu tố cần thiết để chuẩn bị tốt cho việc học tại NUS mà con của anh cần chuẩn bị là ngoại ngữ, thành tích học tập ở trung học thật tốt, phương pháp học độc lập (tự tìm tòi kiến thức từ sách giáo khoa để giải quyết vấn đề, không phụ thuộc vào kiến thức có sẵn mà ở trường VN cung cấp); kỹ năng mềm như giao tiếp, hoạt động tập thể, cách sống tự lập, không phụ thuộc quá nhiều vào gia đình.

Về việc kế hoạch tiếp cận tổ chức trao học bổng NUS, con của anh nên thường xuyên tham khảo website của NUS để cập nhật thông tin học bổng. NUS cũng thường tổ chức những hội thảo trực tiếp ở VN để giới thiệu học bổng. Anh nên theo dõi báo đài thường xuyên để cho cháu tham gia những hội thảo này và đưa ra những câu hỏi trực tiếp với người tuyển sinh.

* Xin vui lòng cho biết sau khi ra trường đi làm cho 1 công ty của Singapore sẽ trả khoản nợ vay 90% học phí của trường trong bao nhiêu năm thì xong ?(thạnh, 50 tuổi, camphat_cg@…)

- Anh Nguyễn Phan Dũng: Nếu tính từ sau khi ra trường thì các bạn có thể trả trong vòng tối đa là 20 năm. Lãi chỉ bắt đầu tính sau khi ra trường (khoảng 4%-5%/năm). Theo một số bạn, thì ví dụ trong năm 2009, kinh tế khó khăn, các bạn lại được miễn tính lãi năm đó.

* Xét tuyển cho sinh viên đại học theo tiêu chí nào? (bài luận, bảng điểm, hoạt động ngoại khóa..).(Trinh Thi Thuy Duong, 19 tuổi, greengreentime@…)

- Chị Dương Thị Minh Tuệ:  Yêu cầu được xét vào NUS bao gồm kết quả lớp 12, điểm thi đại học nếu có. Nếu bạn có những bài luận hoặc thành tích văn thể mỹ, hoạt động ngoại khóa thì nên nộp kèm với hồ sơ vì NUS cũng đánh giá rất cao các yếu tố này. Ngoài ra, bạn cũng phải có khả năng ngoại ngữ tương đối tốt để có thể giao tiếp, đọc sách và viết bài luận khi vào học tại trường. Bạn tham khảo thêm website của NUS để có yêu cầu cụ thể nhất.

* Tài chính của gia đình có phải là vấn đề đặt lên hàng đầu trong phỏng vấn không? Và khi đi phỏng vấn chúng ta cần ăn mặc như thế nào để không gây phản cảm với người phỏng vấn? (Lê Mai Việt, 18 tuổi)

- Ông Nguyễn Phan Dũng: Về tiêu chuẩn đánh giá khi phỏng vấn thì NUS không tiết lộ nhưng theo kinh nghiệm thì vấn đề tài chính của gia đình không là vấn đề gì khi đi phỏng vấn vì NUS không phải là một tổ chức vì lợi nhuận. Nhiều sinh viên gia đình rất khó khăn nhưng vẫn trúng tuyển NUS. Khi đi phỏng vấn, chỉ cần ăn mặc đàng hoàng, lịch sự là được, đừng lố lăng. Quan trọng nhất khi đi phỏng vấn đó là thái độ & con người của chính bạn.

* Tôi đang có con trai học lớp 12 trường Chu Văn An (Hà Nội), cháu muốn nhận học bổng toàn phần của NUS thì cần những điều kiện gì? Tháng 2-2012 trường NUS sang tuyển sinh các cháu học lớp 12 tại Việt Nam, vậy ở Hà Nội sẽ tuyển sinh ở đâu? (Trần Xuân Kiếm, bactranxuankiem@…)

- Ông Trần Hữu Phúc Tiến: Về các thông tin chung tuyển sinh NUS xin xem các câu trả lời liên quan. Với học sinh lớp 12, NUS sẽ chọn những ứng viên có tính cạnh tranh cao nhất để đi thi. Thời điểm thi là cuối tháng 2, đầu tháng 3 hàng năm. Địa điểm thi chọn một trong hai: Hà Nội hoặc TP.HCM. Thông tin chi tiết sẽ thông báo cho người được mời dự thi trước một tháng.

* Tôi muốn được nhận học bổng của trường, tôi cần có những gì? (Nguyễn Thành Trung, 21 tuổi, phonglantrang1233@…)

- Anh Nguyễn Phan Dũng: NUS có rất nhiều học bổng, nhưng thường có 2 học bổng chính: ASEAN & chính phủ. Học bổng ASEAN thì bạn không cần phải đăng ký, trường sẽ tự mời bạn tham dự nếu bạn đủ tiêu chuẩn (khoảng 20 suất). Học bổng chính phủ Singapore thì bạn đăng ký tại http://app.scp.gov.sg/scholaroffered.asp.

Về tiêu chí đánh giá sẽ dựa trên thành tích học tập (bảng điểm tốt nghiệp chẳng hạn, Olympic quốc tế, tiếng Anh…), hoạt động ngoại khóa xuất sắc (nếu có).

Hộp thư học đường

Học nghề có được liên thông đại học?

LÊ ĐÌNH CHIÊU (TP.HCM)

- Hiện nay, tất cả hệ thống giáo dục dạy nghề, bao gồm trung cấp, CĐ nghề thuộc Bộ GD-ĐT hay Bộ LĐ-TB&XH đều có thể liên thông lên ĐH. Học sinh tốt nghiệp trung cấp nghề được thi lên hệ CĐ nghề của trường hoặc thi vào các trường CĐ, ĐH khác. Những người có bằng tốt nghiệp trung cấp nghề và CĐ nghề cùng ngành nghề đào tạo được dự thi tuyển sinh đào tạo liên thông lên trình độ CĐ, ĐH theo quy định về đào tạo liên thông của Bộ GD-ĐT.

Đối với các trường ĐH, CĐ được giao nhiệm vụ đào tạo liên thông từ trung cấp nghề, CĐ nghề lên trình độ CĐ, ĐH phải đảm bảo hai điều kiện: đã có quyết định của bộ trưởng Bộ GD-ĐT về việc giao nhiệm vụ mở ngành đào tạo hệ chính quy trình độ CĐ, ĐH; đã xây dựng hoàn chỉnh chương trình đào tạo liên thông từ trình độ trung cấp nghề, CĐ nghề lên trình độ CĐ, ĐH theo quy định về đào tạo liên thông của Bộ GD-ĐT.

* Thời gian học liên thông từ trung cấp nghề lên ĐH bao lâu?

LÊ QUANG KIỆT (Khánh Hòa)

- Thời gian đào tạo liên thông từ trình độ trung cấp nghề lên trình độ CĐ và từ trình độ CĐ nghề lên trình độ ĐH được thực hiện từ một năm rưỡi đến hai năm học; từ trình độ trung cấp nghề lên trình độ ĐH được thực hiện từ ba đến bốn năm học.

TRẦN HUỲNH

Cải tiến tuyển sinh ĐH-CĐ: Thêm cơ hội trúng tuyển

Giờ học của học sinh lớp chuyên 12C1 Trường THPT Gia Định TP.HCM.

Tuyển sinh ĐH-CĐ: Thêm cơ hội trúng tuyển

Chỉ cần thi thêm một môn

Theo đó, những thí sinh thi khối A đợt 1 nếu chọn thêm khối C, D đợt 2 thì sẽ có thêm cơ hội thứ ba vào trường ĐH có tuyển sinh khối thi mới gồm toán, lý, văn hoặc toán, lý, ngoại ngữ thông qua việc tích hợp điểm môn văn (khối C) hoặc ngoại ngữ (khối D) với điểm môn toán và vật lý (khối A).

Song với nhiều thí sinh chỉ có ý định thi khối A, lại có thêm nguyện vọng được thi vào ngành có tuyển khối thi bổ sung gồm ba môn toán, lý, ngoại ngữ hoặc toán, lý, văn tỏ ra băn khoăn vì không biết sẽ phải thi môn ngoại ngữ hoặc môn văn của khối C hoặc D theo cách nào.

Dù còn tiếp tục bàn thảo nhưng nhiều trường đã bày tỏ quan điểm ủng hộ chủ trương tổ hợp các môn thi và dự kiến sẽ áp dụng từ tuyển sinh 2012. PGS.TS Nguyễn Ngọc Bình, hiệu trưởng Trường ĐH Công nghệ – ĐHQG Hà Nội, khẳng định trường sẽ tuyển sinh theo khối mới toán, lý, ngoại ngữ cho ngành công nghệ thông tin. PGS Bình cho biết: “Dù tuyển song song khối thi mới và khối A truyền thống, nhưng thí sinh chỉ có thể lựa chọn thi hoặc khối A hoặc khối mới khi đăng ký vào một ngành. Nếu để thí sinh thi khối A rồi thi thêm môn ngoại ngữ lại được xét tuyển hai lần cho cùng một chuyên ngành sẽ rất rắc rối, các em phải xác định rõ ngay từ đầu sẽ thi vào trường bằng ba môn toán, lý, hóa hay toán, lý, ngoại ngữ”.

Ông Ga cho biết ở trường hợp này, thí sinh có thể chỉ cần thi thêm môn văn (khối C) hoặc môn ngoại ngữ (khối D) ở trường có tổ chức thi các khối này để tích hợp điểm vào thành khối thi mới. Tuy nhiên, quyết định chính thức sẽ được bàn thảo và đưa ra tại hội nghị tuyển sinh toàn quốc vào ngày 14-1-2012.

Đồng ý với quan điểm này, ông Nguyễn Xuân Hoàn, phó hiệu trưởng Trường ĐH Công nghiệp TP.HCM, cũng cho rằng ngoài các khối thi truyền thống cần thêm tổ hợp các môn thi để làm phong phú thêm sự lựa chọn của thí sinh. “Bên cạnh các khối thi truyền thống, nếu thêm các tổ hợp trường sẽ cân nhắc ở nhóm ngành kinh tế có thêm tổ hợp toán, lý, ngoại ngữ” – ông Hoàn cho biết.

Ngoại ngữ “lên ngôi”

PGS.TS Mai Hồng Quỳ, hiệu trưởng Trường ĐH Luật TP.HCM, cũng nhất trí với ý kiến của số đông các trường về việc cải tiến tuyển sinh theo hướng đổi khối thi. Bà Quỳ nói nếu Bộ GD-ĐT cho phép mở rộng thêm các khối thi theo tổ hợp các môn, Trường ĐH Luật TP.HCM sẽ cân nhắc chọn phương án thi môn toán, lý, ngoại ngữ hoặc văn, sử, ngoại ngữ.

Theo TS Nguyễn Văn Thư – hiệu trưởng Trường ĐH Giao thông vận tải TP.HCM, thực tế trước khi có tuyển sinh “3 chung”, trường đã thực hiện tuyển sinh bằng tổ hợp các môn thi ở nhóm ngành kinh tế gồm toán, lý, ngoại ngữ.

“Thực tế, một số ngành của trường tuyển sinh khối A trong quá trình đào tạo không cần kiến thức môn hóa nhưng thí sinh vẫn phải thi môn này là không cần thiết. Nhà trường cũng sẽ xem xét lại để bỏ môn hóa ở một số ngành, thay vào đó là môn ngoại ngữ hoặc có thể thi thêm môn văn. Theo tôi môn văn thật sự rất cần thiết với rất nhiều ngành học” – TS Thư nói.

Ông Thư cho rằng phương án cải tiến mới mà Bộ GD-ĐT vừa công bố là cách thức mềm dẻo cho thí sinh cũng như nhu cầu tuyển sinh của các trường.

TS Phạm Tấn Hạ, phó trưởng phòng đào tạo Trường ĐH Khoa học xã hội và nhân văn (ĐHQG TP.HCM), cũng cho rằng tại trường này có các ngành cần phải tuyển sinh những môn bên ngoài các khối thi truyền thống hiện nay như ngành báo chí thi văn, sử, năng khiếu vẫn tốt hơn thi các môn khối C.

Về phương án xây dựng tổ hợp các môn thi, TS Nguyễn Kim Quang, trưởng phòng đào tạo Trường ĐH Khoa học tự nhiên (ĐHQG TP.HCM), cho rằng: “Nếu có sự thay đổi trong tuyển sinh, trường sẽ quan tâm nhiều đến môn ngoại ngữ. Vì trên thực tế, nhu cầu sử dụng ngoại ngữ như một công cụ quan trọng trong việc học các ngành khoa học tự nhiên, khoa học công nghệ. Có thể môn ngoại ngữ là môn thay thế một môn thi ở một số ngành”.

Tuyển sinh ĐH-CĐ: Thêm cơ hội trúng tuyển

“Ngoài ra, so với các trường, chúng tôi không được hưởng thêm quyền gì nên không tạo ra nguồn thu và không thể tăng lương được nhiều. Đó là nguyên nhân làm chảy máu chất xám, các giáo viên giỏi ra đi, dạy ở đại học tư thục hay các tổ chức tài chính ngân hàng có thu nhập cao hơn”, ông Châu nói.

Tại hội thảo “Đổi mới cơ chế tài chính đối với cơ sở giáo dục đại học công lập” sáng 29/11, lãnh đạo các trường cho rằng kinh phí nhà nước cấp chỉ đủ duy trì chứ không thể phát triển và đề xuất trao quyền tự chủ toàn bộ cho các đại học.

Vị hiệu trưởng cũng cho hay, nguồn kinh phí được cấp thấp khiến trường không có nguồn tích lũy để đầu tư về cơ sở vật chất, phục vụ việc dạy và học, đồng thời, không thể thực hiện được chế độ ưu đãi mà nhà nước dành cho giảng viên Mác-Lê Nin, giáo dục thể chất.

“Theo tôi nên có một cuộc họp của các trường. Cần xác định mỗi lĩnh vực có đầu tư khác nhau nên việc tự chủ thu chi cũng không thể giống nhau. Như ĐH Bách khoa phải đầu tư nhiều hơn ĐH Kinh tế quốc dân vì họ phải tốn nhiều tiền cho các phòng thí nghiệm”, ông Nam nói.

Bên cạnh đó, nhà trường lại không được tự chủ trong việc sử dụng các nguồn thu. Ví như cách đây không lâu, trường phải sắm phòng vi tính nhưng kho bạc không duyệt chi vì theo chủ trương là phải cắt giảm hành chính công. “Đây là sự bất hợp lý”, ông Châu nói.

Hiệu trưởng ĐH Kinh tế quốc dân Nguyễn Văn Nam thì cho rằng các trường công lập, dân lập nên ngồi lại với nhau để có những ý kiến đồng điệu. Ông Nam cho rằng, “tự chủ” cũng cần xác định rõ tự chủ hoàn toàn hay tự chủ tài chính. Nếu là tự chủ tài chính thì chắc chắn phải tự chủ trong đào tạo, quản lý và nghiên cứu khoa học.

Việc này cũng nên làm thí điểm, và phải có cam kết về trách nhiệm giữa nơi đào tạo với người sử dụng. Ông Nhạ nhấn mạnh, tự chủ cũng phải gắn liền với giám sát nếu không sẽ không đạt kết quả.

Đồng tình với ông Nam, Phó giám đốc ĐH Quốc gia Hà Nội Phùng Xuân Nhạ cũng cho rằng, mỗi trường, mỗi đơn vị có đặc thù riêng nên cần phân tầng các trường để có chi phí phù hợp. Nhà nước phải đầu tư đủ cho các ngành đào tạo khoa học cơ bản, còn những nhóm ngành đào tạo do nhu cầu xã hội thì xã hội phải chia sẻ.

Số lượng học sinh tăng lên nhưng kinh phí từ ngân sách nhà nước không thay đổi nên chỉ có thể duy trì chứ không phát triển được chất lượng giáo dục. Ảnh: Hoàng Thùy.

Ông Minh đề xuất, nhà nước nên cho phép các trường công lập, dân lập chỉ có một khung học phí. Việc tuyển dụng cũng nên lựa chọn kỹ càng, không nên nhìn vào bằng khá giỏi bởi việc chạy điểm là rất phổ biến. Nơi tiếp nhận lao động nên tuyển những người giỏi để gây sức ép trở lại cho cơ sở đào tạo, khiến họ phải làm tốt nhiệm vụ với xã hội, đất nước.PGS Phan Duy Minh, Trưởng bộ môn Tài chính Quốc tế (Học viện Tài chính) phân tích, doanh thu bằng sản lượng nhân với giá bán. Khi giá bán không thay đổi trong khi ta muốn tăng doanh thu thì phải tăng sản lượng. Như vậy, khi cơ sở vật chất vẫn như cũ nhưng sinh viên đông lên thì chất lượng sẽ giảm sút.

Hiệu trưởng ĐH Ngoại thương bày tỏ, việc tuyển sinh hệ ngoài ngân sách cần được khuyến khích. Theo ông, đây là hình thức xã hội hóa rất tốt, có lợi cho người học, nhà trường và Nhà nước. Ví dụ nhiều em khi không vào được ĐH Ngoại thương đã quyết định không vào các đại học tư thục mà đi du học nước ngoài hoặc học trường quốc tế tại Việt Nam. Như vậy, việc đại học công không tuyển đã vô tình tạo điều kiện cho các trường bên ngoài tuyển sinh hệ ngoài ngân sách.

Hiệu trưởng ĐH Ngoại thương kiến nghị Bộ Giáo dục hãy cho phép nhà trường tự chủ về chỉ tiêu, phương thức tuyển sinh và tự quyết định về mức thu học phí. Ông nhận định, việc thu mức học phí cao hơn mức trần có thể hạn chế một bộ phận học sinh giỏi nhưng trường sẽ tìm cách khắc phục.

Ông cũng mong muốn trường được phép sử dụng chủ động các nguồn thu từ học phí cho các hoạt động mua sắm phục vụ cho học tập và giảng dạy, tự chủ về biên chế, thu nhập, được phép quyết định thành lập các đơn vị trực thuộc và tự chủ về hợp tác quốc tế.

Ông Châu chia sẻ, dù không có nguồn kinh phí nhưng nhà trường đã tận dụng việc huy động nguồn tài trợ của các doanh nghiệp, dự án từ nước ngoài để nâng cao cơ sở vật chất. Bằng cách này, nhiều phòng hội thảo, khuôn viên của trường đã trở nên khang trang… Bên cạnh đó, ĐH Ngoại thương cũng thực hiện tiết kiệm, tổ chức bộ máy quản lý gọn nhẹ, thắt lưng buộc bụng trong chi tiêu.

“Nhà nước cần tăng cường đầu tư cho các trường công lập, đổi mới cơ chế phân bổ tài chính, nguồn lực ngoài ngân sách Nhà nước và đẩy mạnh hơn nữa xã hội hóa giáo dục”, Hiệu trưởng Châu nói.

Hiệu trưởng ĐH Kinh tế đề xuất, bên cạnh việc trao quyền tự chủ, nhà nước cũng phải có cơ chế khoán. Ví như nhà nước trao tiền, khoán đề tài, nếu không nộp được sản phẩm thì phải nộp tiền phạt, hay khoán phải đào tạo được 500 sinh viên có chất lượng, nếu không làm được thì phải trả lại tiền.

Đại học công lập chảy máu chất xám

Với 225 năm trong ngành giáo dục, đại học Washington là một trong mười trường có lịch sử lâu đời nhất nước Mỹ cũng như tại bang Maryland. Với phương pháp tiếp cận “cá nhân hóa học tập” cao, các lớp học tại trường chỉ duy trì theo mô hình 1:12 (1 thầy và 12 trò). Chính vì vậy, các giáo sư trong trường hiểu rất rõ về từng nhu cầu của sinh viên của mình và cam kết cho sự thành công của mỗi sinh viên khi tốt nghiệp. Sinh viên sau khi tốt nghiệp tại đại học Washington đều có lợi thế theo học cao hơn tại các trường đại học hàng đầu tại Mỹ như Đại học Harvard, Johns Hopskin, Cornell, Yale, Princeton, Georgetown và Virginia.

Đại học Washington College cung cấp các chuyên ngành đa dạng:

Khoa nhân văn bao gồm: Lịch sử và nghệ thuật, kịch, tiếng Anh, ngôn ngữ hiện đại, âm nhạc, tâm lý học và tôn giáo.

Khoa khoa học tự nhiên bao gồm: Sinh học, hóa học, khoa học trái đất và hành tinh, kỹ sư, nghiên cứu môi trường, toán và khoa học máy tính, điều dưỡng, dược, vật lý, tâm lý học, tiền y khoa.

Khoa xã hội học bao gồm: Đất nước học (Mỹ), nhân chủng học, quản trị kinh doanh, tội phạm học, kinh tế học, giáo dục, môi trường, giới tính học, lịch sử, quốc tế học, chính trị học.

Đặc biệt, trường cấp học bổng từ 7.500 USD đến 15.000 USD một năm cho sinh viên khá giỏi đăng ký kỳ nhập học tháng 1 và 8/2012.

]]> http://dethi.zinaki.com/hoc-bong-truong-george-washington/feed/ 0